Chapter 25 - Speaking Your Mind: The Rhetoric Stage / 第25章 - 表达思想:修辞阶段
It is absurd荒谬的/əbˈsɜːrd/ to hold that a man should be ashamed羞愧的/əˈʃeɪmd/ of an inability无能力/ˌɪnəˈbɪləti/ to defend保卫,辩护/dɪˈfend/ himself with his limbs四肢/lɪmz/, but not ashamed of an inability to defend himself with speech语言,演讲/spiːtʃ/ and reason理性,推理/ˈriːzn/; for the use of rational理性的/ˈræʃənəl/ speech is more distinctive独特的/dɪˈstɪŋktɪv/ of a human being人类/ˈhjuːmən ˈbiːɪŋ/ than the use of his limbs.
认为一个人应该为无法用四肢limbs - 身体的手臂和腿保护自己而羞愧ashamed - 感到羞耻,但不应该为无法用语言speech - 说话的能力和理性reason - 逻辑思维保护自己而羞愧,这种想法是荒谬的absurd - 不合理的;因为使用理性语言rational speech - 有逻辑的表达比使用四肢更能体现人类human being - 人类的独特性distinctive - 特有的特征。
—Aristotle, Rhetoric修辞学/ˈretərɪk/
—亚里士多德Aristotle - 古希腊哲学家,《修辞学Rhetoric - 关于说服艺术的学问》
SUBJECT: Rhetoric修辞学/ˈretərɪk/ (and optional可选的/ˈɒpʃənəl/ debate辩论/dɪˈbeɪt/)
科目:修辞学Rhetoric - 说服和表达的艺术(以及可选的optional - 不是必须的辩论debate - 正式的争论或讨论)
TIME REQUIRED: 3 hours3小时/aʊərz/ per week for two years两年/jɪərz/ (plus any time spent in extracurricular课外的/ˌekstrəkəˈrɪkjələr/ debate activities活动/ækˈtɪvətiz/), continuing继续/kənˈtɪnjuːɪŋ/ on for two more years if desired需要的/dɪˈzaɪəd/
所需时间:每周3小时3 hours - 时间长度,持续两年two years - 24个月(加上任何课外extracurricular - 正规课程之外的辩论活动activities - 有组织的行为时间),如果需要desired - 想要的可以继续continuing - 不间断地进行再学两年
Rhetoric修辞学/ˈretərɪk/ is the art艺术,技能/ɑːrt/ of expression表达/ɪkˈspreʃən/. During the rhetoric stage修辞阶段/steɪdʒ/—grades年级/ɡreɪdz/ 9 through 12, the traditional传统的/trəˈdɪʃənəl/ high-school高中/haɪ skuːl/ years—the student学生/ˈstuːdənt/ learns to express herself with fluency流利/ˈfluːənsi/, grace优雅/ɡreɪs/, elegance典雅/ˈeləɡəns/, and persuasiveness说服力/pərˈsweɪsɪvnəs/.
修辞学Rhetoric - 说服和表达的艺术是表达expression - 传达思想和感情的艺术art - 技能或技巧。在修辞阶段rhetoric stage - 学习修辞的时期——即9至12年级grades 9 through 12 - 高中四年,传统的traditional - 按照惯例的高中high-school - 中等教育的最后阶段年份——学生student - 学习者学会用流利fluency - 语言运用的熟练程度、优雅grace - 美丽和自然的品质、典雅elegance - 精致和品味和说服力persuasiveness - 能够说服他人的能力来表达自己。
A GENERAL GUIDE TO THE RHETORIC STAGE / 修辞阶段总指南
The rhetoric stage修辞阶段/ˈretərɪk steɪdʒ/ is dependent依赖的/dɪˈpendənt/ upon the first two stages阶段/steɪdʒɪz/ of the trivium三艺/ˈtrɪviəm/. The grammar stage语法阶段/ˈɡræmər steɪdʒ/ laid a foundation基础/faʊnˈdeɪʃən/ of knowledge知识/ˈnɒlɪdʒ/; without knowledge, the rhetorician修辞学家/ˌretəˈrɪʃən/ has nothing of substance实质/ˈsʌbstəns/ to say. The logic stage逻辑阶段/ˈlɒdʒɪk steɪdʒ/ taught the student to think through the validity有效性/vəˈlɪdəti/ of arguments论证/ˈɑːrɡjəmənts/, to weigh the value价值/ˈvæljuː/ of evidence证据/ˈevɪdəns/.
修辞阶段rhetoric stage - 学习说服艺术的时期依赖于dependent upon - 需要作为基础三艺trivium - 古典教育的三个基础学科的前两个阶段stages - 发展的不同时期。语法阶段grammar stage - 学习基础知识的时期奠定了知识knowledge - 通过学习获得的信息的基础foundation - 支撑结构的底部;没有知识,修辞学家rhetorician - 擅长修辞的人就没有实质性substance - 重要的内容的内容可说。逻辑阶段logic stage - 学习推理的时期教会学生思考论证arguments - 支持观点的理由的有效性validity - 逻辑上的正确性,权衡证据evidence - 支持论点的事实的价值value - 重要性或有用性。
THE STUDY OF RHETORIC / 修辞学的学习
The study of rhetoric修辞学/ˈretərɪk/ involves developing发展/dɪˈveləpɪŋ/ skill in five areas领域/ˈeəriəz/, or "canons准则/ˈkænənz/": inventio发现术/ɪnˈventioʊ/, dispositio布局术/dɪspəˈzɪtioʊ/, elocutio修辞术/eləˈkjuːtioʊ/, memoria记忆术/məˈmɔːriə/, and pronuntiatio演讲术/proʊnʌntiˈeɪtioʊ/. The first three of these apply to both written书面的/ˈrɪtən/ and spoken口头的/ˈspoʊkən/ rhetoric, while memoria and pronuntiatio apply specifically特别地/spəˈsɪfɪkli/ to debate辩论/dɪˈbeɪt/ and speechmaking演讲/ˈspiːtʃmeɪkɪŋ/.
修辞学rhetoric - 说服的艺术的学习涉及在五个领域areas - 专业范围或"准则canons - 基本原理"中发展developing - 培养和改进技能:发现术inventio - 寻找论证内容、布局术dispositio - 组织论证结构、修辞术elocutio - 选择合适的词语、记忆术memoria - 记住演讲内容和演讲术pronuntiatio - 传达演讲技巧。前三个适用于书面written - 文字形式的和口头spoken - 语言形式的修辞,而记忆术和演讲术特别specifically - 专门地适用于辩论debate - 正式的争论和演讲speechmaking - 公开讲话。
HOW TO DO IT / 如何实施
During ninth第九/naɪnθ/ and tenth grades十年级/tenθ ɡreɪdz/, the student should study rhetoric during those hours previously以前/ˈpriːviəsli/ devoted专用于/dɪˈvoʊtɪd/ to logic逻辑/ˈlɒdʒɪk/. Plan on three hours per week, divided分为/dɪˈvaɪdɪd/ into two sessions课时/ˈseʃənz/ of one and a half hours each or three sessions of one hour each.
在九年级ninth grade - 高中第一年和十年级tenth grades - 高中第二年期间,学生应该在以前previously - 在此之前专门用于devoted to - 专门分配给逻辑logic - 推理的原理学习的时间里学习修辞学。计划每周三小时,分为divided - 分割成两个各一个半小时的课时sessions - 学习时段,或三个各一小时的课时。
📚 Chapter Vocabulary / 本章词汇表
基础教育词汇 / Basic Education Vocabulary
rhetoric
/ˈretərɪk/
中文:修辞学
定义:说服和有效表达的艺术
例句:The study of rhetoric helps students express their ideas persuasively.
student
/ˈstuːdənt/
中文:学生
定义:正在学习的人
例句:The student learns to express herself with fluency and grace.
expression
/ɪkˈspreʃən/
中文:表达
定义:传达思想或感情的行为
例句:Rhetoric is the art of expression.
knowledge
/ˈnɒlɪdʒ/
中文:知识
定义:通过经验或学习获得的信息和理解
例句:The grammar stage laid a foundation of knowledge.
stage
/steɪdʒ/
中文:阶段
定义:发展或进程中的特定时期
例句:The rhetoric stage covers grades 9 through 12.
学术专业词汇 / Academic Professional Terms
inventio
/ɪnˈventioʊ/
中文:发现术
定义:形成论证和收集支持证据的过程
例句:Inventio is the process of formulating an argument.
dispositio
/dɪspəˈzɪtioʊ/
中文:布局术
定义:将信息组织成有说服力顺序的技能
例句:Dispositio teaches you to arrange evidence convincingly.
trivium
/ˈtrɪviəm/
中文:三艺
定义:古典教育的三个基础学科(语法、逻辑、修辞)
例句:The rhetoric stage depends on the first two stages of the trivium.
debate
/dɪˈbeɪt/
中文:辩论
定义:关于某个话题的正式讨论或争论
例句:Debate provides hands-on training in rhetoric.
品质特征词汇 / Quality Characteristics
fluency
/ˈfluːənsi/
中文:流利
定义:语言运用的熟练和自然程度
例句:Students learn to express themselves with fluency and grace.
persuasiveness
/pərˈsweɪsɪvnəs/
中文:说服力
定义:能够说服他人相信或做某事的能力
例句:Rhetoric develops skills in persuasiveness and elegance.
rational
/ˈræʃənəl/
中文:理性的
定义:基于理由和逻辑的
例句:The use of rational speech is distinctive of human beings.
📊 处理统计 / Processing Statistics
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